Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Bytomiu

KOŁO RYTMIKI PRZEDSZKOLNEJ   

Prowadząca – mgr Klaudia Leciej – Kawalec

Co daje uczestnictwo w zajęciach rytmicznych?

• rozbudzenie zamiłowania do muzyki,
• rozwinięcie pamięci muzyczno-ruchowej,
• wypracowanie umiejętności uczenia się melodii,
• ułatwia zapamiętywanie ruchu i rytmu w powiązaniu z muzyką,
• uczy orientacji przestrzenno - ruchowej, dynamiki ruchu,
• rozwija umiejętności słuchowe,
• uczy współdziałania w grupie,
• wypracowuje niezależność ruchową,
• sprzyja rozwojowi autoorientacji.

KOŁO RYTMIKI DLA PRZEDSZKOLAKÓW

Prowadząca – mgr Joanna Prus-Kaczkowska

Czy rytm jest nam potrzebny? 

Zapytajmy raczej, czy możemy się od niego uwolnić! Dziecko już od pierwszych dni życia w łonie matki słyszy rytm serca matki i stale pulsujący rytm płynów. Nawet osoby niesłyszące odbierają rytm poprzez wibracje i poprzez następstwo różnorakich elementów.

Czy rytm może nam pomagać?

Może zarówno pomagać jak i przeszkadzać. Zależnie od tego, czego poszukujemy i z jakim rodzajem rytmu mamy do czynienia.

Zajęcia rytmiki, które prowadzimy  metodą Emila Jaques Dalcroze’a zawierają w sobie trzy elementy: kształcenie słuchu, rytmikę, improwizację, które są ze sobą ściśle powiązane i uzupełniają się wzajemnie.

Na zajęciach dzieci zaspokajają naturalną potrzebę ruchu poprzez  szereg ćwiczeń  takich jak: odtwarzanie muzyki ruchem, słuchanie muzyki, śpiewanie piosenek, grę na instrumentach perkusyjnych, zabawy uwrażliwiające na podstawowe elementy muzyki.

Ćwiczenia rytmiczne:

• wspomagają rozwój mowy
• pomagają rozładować energię, jak również pobudzają energię do działania – zależnie od potrzeb
• ukierunkowują nadwyżkę energii na pozytywne działania, a nie destrukcję
• stabilizują emocjonalnie, harmonizują
• rozluźniają napięcia w ciele
• wspomagają własną ekspresję
• ćwiczą koordynację
• ośmielają
• porządkują czasoprzestrzeń
• przynoszą satysfakcję z podejmowania działania
• uczą samodyscypliny
• ćwiczą koncentrację
• umuzykalniają
• są w kręgu zainteresowań wszystkich dzieci!